Barnen berättar om dagen:
”Vi gick och fiskade i Stenängaskogen”
”Man snurrade bara rund och kastade i”
”Vi satte ärtor på kroken”
”Vi fick ingen fisk”
”Vi fick löv”
Barnen berättar om dagen:
”Vi gick och fiskade i Stenängaskogen”
”Man snurrade bara rund och kastade i”
”Vi satte ärtor på kroken”
”Vi fick ingen fisk”
”Vi fick löv”
I tisdes var en del av krumelurerna ute i skogen på utedag.
Förra gången vi var i Stenänga skogen visade barnen ett stort intresse för svampar. Därför tog vi med en svamp bok denna gången, så vi kunde kolla vad alla svamparna hette.
Vi hittade även en massa spindelnät, ekollon och ”giftiga bär”.
”Där är gift i bären, dem får man inte stoppa i munnen. Ont i magen då”
Dem fastande även för ett hål i marken. Alla barnen hade varsin tanke om vad det kunde vara.
”Det är sommarskuggan.”
”Jag tror att det är en krabba med stora klor”
”En trampare som går här varje dag, han har en blå kropp”
Utedagen fick avslutas med lite lek på ett ”Stenberg”
I fredags begravde vi vår vandrande pinne ”Pinnis”.
Vi la honom i en papperslåda, som vi grävde ner i trädgården. Ett barn letade upp en sten där hen skrev ”Pinnis” och la även en blomma på graven.
På vilan efteråt läste vi en bok ”Herr Muffin” som handlar om döden.
Dela gärna med er om barnen har funderingar hemma om döden.
Igår var de yngsta Krumelurerna på utedag i Stenänga skogen med Tove.
Vi hittade många olika sorters svampar. Jämförde form, färg och hur dem kändes. När vi kom in i skogen så hittade ett barn en svamp. ”Åhh, en vit svamp med taggar”.
Efter en stund hittade dem en vit svamp till. Då säger ett av barnen. ”Den är likadan som den vi såg innan”. Ett av dem andra barnen säger då ”nej, den är inte taggig”. Efter att ha kollat på fotot som togs på telefonen på den andra svampen, kom vi fram till att det inte alls var samma svamp.
I skogen hittade vi även en nyckelpiga och spindlar. Pedagogen frågade barnen vilken färg nyckelpigan har.
”Bobbo” och sedan pekade ett barn på ett annat barns mössa som hade babblarna på sig.
Han menade såklart röd, som bobbo.
Ett barn såg även en ekorre. ”Där är en ekorre. Shh, den är där borta”.
”Detta ser ut som ett hem. Här bor Sigge daggmask och hans kompis snigel”
Vi plockade även med oss egna äpplen från trädgården som vi åt i den fina naturen.
Idag har barnen hjälpt till att möblera om.
”Vi har flyttat soffan”
”För vi ska göra ett bokstavsrum”
”Woooow ett bokstavsrum”
”Det va coolt”
För någon vecka sedan så hjälpte några barn till med att så grönsaker i trädgården. Det har nu börjat komma upp en del i pallkragen. Vi väntar fortfarande spänt på morötterna.
Idag var vi ute och vattnade. ”Växer snabbare om vi vattnar. Dem är törstiga”
Ett barn smakade på groddarna. ”Usch de var äckligt”
”När kommer morötterna upp? Det ska bli gott!”
En knotte gick förbi och sa ”moötter, salllad”
Ett barn hade önskemål om att anordna en fiskedamm. Hen hade varit på fest där man fiskade upp popcorn. En fiskedamm kunde vi fixa men dock utan popcorn, istället fick barnen fiska upp sitt mellanmål för dagen.
Efter det långa och sköna sommarlovet började vi den första veckan med att plantera grönsaker i en pallkrage ute på gräsmattan.
Barnen tyckte detta var ett roligt projekt och var väldigt engagerade.
Alla samarbetade med att bära jord, hälla jord i pallkragen, strö ut den, plantera och vattna.
”Salladen växer sakta. Men de är bra för jag ska vara här länge idag”
”Nu behöver vi inte åka och handla längre. Det är tråkigt! Nu kan vi bara gå ut och plocka maten här. Som i affären”
”Växer dem snabbt? Dem kanske går isönder då”
Vi planterade några olika sorters sallader och morötter. Det barnen mest är spända på är morötterna.
Barnen berättar om dagen:
”Vi gick till skogen”
”Vi plockade skräp”
”Vi gick till lekplatsen”
”Vi hittade sniglar, de bor i trädet och äter mat i hatten”
”Vi sorterade skräpet på förskolan”
”För vi skulle hjälpa naturen, man ska inte förstöra naturen. Då äter djuren upp skräpet som där är gift i”
”En val hade ätit många påsar och dött”
”Vi kastade det i soptunnan”
”Bara lite till Flamman”
”Mycket till plastis”
”Jag slängde prassel”
Ett barn berättar:
”Vi var i Stenängaskogen. Vi har gått ner för en backe. Det var inte så bra för jag tänkte att vi kunde gå ner för trappan så slipper jag skrapa mig (vi hade en omröstning om trappan eller backen och flest barn valde backen).”
Samma barn berättar vidare:
”Vi gick över en bro sen gick vi på kärleksstigen. Först fick vi ett sms. Vi trodde att det var från stubben, men det var det nog inte. Vi visste inte vem det var från. Vi skulle lyssna på fåglar med våra öron. Talgoxen och göken lyssnade vi på, fast det fick vi inte på sms. Jag vet inte vad den andra fågeln heter (näktergalen). Vi hörde fåglarna!”
Och vidare:
”Vi tittade på kärlekstecken på träden om några som hade varit kära, men vi tror att de fortfarande inte är kära.”
”Jag kollade på vattnet. Sen hjälpte jag x upp för backen”
Fler barn berättar:
”Vi har varit i skogen”
”Vi har sett hur några är kära i varandra”
” Vi lyssnade på fåglar”
”Vi hittade skräp. Vi ska alltid ta med en påse så vi kan plocka upp skräp och skydda naturen. Och planeten!”