Verksamhet-Knottarna

”Det knackar”

Vi öppnade dörren…

”Kompost, kompost, Kompostina”, sa gästen.Det var ju Kompostina som kommit. Skratt och rop

” Kompostina!”

Barnen hämtade vår Kompostina-spann och visade.

Kompostina ville äta det vi kastat och då skrattade och hoppade barnen förtjust.

” Tycker du om äppelskruttar?”

Nickning.

”Tycker du om banan och päron?”

Nickning.

” Tycker du om apelsiner?”

Skakning på huvudet.

Kompostina pratar nästan inte något precis dom våra andra sopsamlarmonster som kommer på besök men visar med kropp och ansikte vad som vill sägas.

Flera barn ville krama Kompostina som lovade komma tillbaka en annan dag.

Efter lunch skrapade vi ner matrester till Kompostina. ” Hon vill äta det vi inte gillar.” ” Hon gillar inte apelsiner.” ” Hon kommer en annan dag. ” ” Kompostina heter hon.”

Lite Babblardisco innan maten med snurr och diggande hos barnen.

Verksamhet krumelurer

Idag var vi på Sandbäcksskolans gård och lekte.

”Klättra, åka rutschkana och gå balans var kul. Och att gunga och snurra. Allt”

Efter detta begav vi oss vidare till Färsingaskolan för att äta lunch.

”Vi fick träna på att ta mat själv och torka av bord.”

När vi kom tillbaka till förskolan kom Stubben för att hälsa på. Vi lämnade hans pinne som han glömt. Nu hade Stubben tappat bort nåt annat, nämligen bokstaven ”R”. Barnen kom på att vi måste träna och hjälpa hen! Stubben lämnad även presenter till oss för att vi varit snälla och hjälpt hen att leta reda på den blå fågeln.

”Vi skulle ge hans pinne och den var lite knäckt. Vi satte på tejp.”

”Stubben hade tappat sin röst.”

”Stubben sa josa istället för rosa.”

Föräldrainfo

Idag gjuter de stolpar till nya staket i vår trädgård. Stolparna får absolut inte röras denna veckan så vi ber om er hjälp att hålla koll så barnen inte lockas att röra dem vid lämningar och hämtningar. Det har också såtts gräs i trädgården som vi kommer sätta avspärrningar vid och som barnen inte får trampa på.

Snart, snart blir allt klart och jättefint till oss så vi kan leka. Igår gick vi alla till lekplatsen och hade spannar och spadar med oss, det blev roliga lekar.

Verksamhet krumelurer

Efter vilan kom Stubben på besök och frågade om vi hittat den blå fågeln.

Barnen berättade om gårdagen i Stenänga och att vi hittat den blå fågeln, men att vi råkat skada den.

Stubben blev lite ledsen men efter råd från barnen att hen kunde ta den blå fågeln till en veterinär så blev Stubben lite gladare. Stubben lovade att skicka ett sms till oss och berätta hur det går för den blå fågeln.

Barnens kommentarer:

”Jag sa till Stubben att pinnen skulle heta Pinnis”

”Du kan ringa till doktorn” sa ett barn. ”Det heter djurdoktorn” säger ett annat barn. ”Det heter faktiskt veterinär” kommer någon på.

”Jag ritade en kompis till den blå fågeln så skulle den sätta sig bredvid och sen landa på mitt finger”

Verksamhet krumelurer

Idag har vi tagit en cykeltur i byn. Vi började med att stanna på torget där barnen fick välja varsin frukt.

”På torget handlade vi frukt. Jag åt jordgubbar och stora vindruvor”

Denna vindruva liknade barnen vid olika saker. Någon sa ”hjärta”, någon annan sa ”lungor” och någon tyckte den liknade ”rumpa”.

Sedan cyklade vi vidare till djuraffären för att få lite tips på hur man tar hand om en vandrande pinne.

”Man kan ge den vatten i en skål och ta i papper”

”Man kan ge sallad och rå potatis”

Verksamhet Krumelurer

Idag gick vi ut i Stenängaskogen för att leta reda på den Blå Fågeln, med oss hade vi kikare och lupp. Vi lyssnade efter fågelljud, hörde en hackspett som hackade mot ett träd med sin näbb. En del barn härmade fågelkvitter för att locka fram den blå fågeln.

Ett barn sa:

”Fåglar äter mask så den behöver inte vara i luften”

När vi går där på stigen och letar plingar plötsligt telefonen, ett sms!

Spännande! Barnen tittar sig omkring, letar och provar sig fram:

”Gubbe – Löv, Gräs – Gubbe…”

Tillslut hittar vi:

”Gubbe – Stubbe”

”Raket – Paket” utropar ett barn. Men vi hittar ju ingen paket i naturen.

”Staket” säger då ett annat barn. Och det finns ju ett staket precis bredvid oss.

Vi får uppmaningen på telefonen att gå till det liggande trädet och väl framme plingar telefonen igen:

Barnen svarar och får svar igen:

Det finns mossa på trädet, men ingen fågel…

Men så hittar vi mossa på en stubbe och tänka sig där hittar vi även den blå fågeln! Många glada rop från barnen! Men också funderingar kring hur vi skulle få tag i Stubben och berätta att vi har hittat fågeln?!

”Vi får ringa Stubben” föreslog ett barn, ”eller skicka sms” sa ett annat barn.

På väg tillbaka till förskolan turades barnen om att bära den blå fågeln, men plötsligt hade den blå fågeln tappat sin stjärtfjäder.

Nu är många av barnen bekymrade över hur vi ska kunna berätta för Stubben att vi har hittat fågeln men samtidigt även skadat den.