Verksamhet knottarna

Idag har vi lekt i logen. Några barn måla med vatten .Andra barn lekte med djuren spela bandy ,körde med bilarna och cyklarna.Innan vi gick ut skulle vi sitta bredvid varandra o äta frukt.

Verksamhet krumelurer

Ett barn berättar:

”Vi var i Stenängaskogen. Vi har gått ner för en backe. Det var inte så bra för jag tänkte att vi kunde gå ner för trappan så slipper jag skrapa mig (vi hade en omröstning om trappan eller backen och flest barn valde backen).”

Samma barn berättar vidare:

”Vi gick över en bro sen gick vi på kärleksstigen. Först fick vi ett sms. Vi trodde att det var från stubben, men det var det nog inte. Vi visste inte vem det var från. Vi skulle lyssna på fåglar med våra öron. Talgoxen och göken lyssnade vi på, fast det fick vi inte på sms. Jag vet inte vad den andra fågeln heter (näktergalen). Vi hörde fåglarna!”

Och vidare:

”Vi tittade på kärlekstecken på träden om några som hade varit kära, men vi tror att de fortfarande inte är kära.”

”Jag kollade på vattnet. Sen hjälpte jag x upp för backen”

Fler barn berättar:

”Vi har varit i skogen”

”Vi har sett hur några är kära i varandra”

” Vi lyssnade på fåglar”

”Vi hittade skräp. Vi ska alltid ta med en påse så vi kan plocka upp skräp och skydda naturen. Och planeten!”

Verksamhet Krumelurer

Barnen berättar om dagen:

”Stubben kom”

”Hela förskolan förlorade” (skräpmonstertävlingen)

” Vi fick diplom” ”För att vi va jätteduktiga på att plocka skräp”

”Det va ett spel på diplomet”

”Stubben berättade att vi inte hade vunnit och att vi skulle köra skräpmonstret hela vägen till soptippen”

”Jag har varit på soptippen med min mamma”

”Soptippen ligger bredvid mitt hus”

”Vi bärde in sopmonstret på logen och bärde på den i cykeln.”

”Sen tog vi in Skräpis ben”

”Vi kastade Skräpis i soptippen”

”Han ska brännas”

”Hos Flamman”

”Hejdå Skräpis”

”Jag kommer sakna Skräpis”

”Jag saknar Skräpis pyttelite”

”Vi får bygga en ny Skräpis, så vi kan vinna den här gången”